Рекомендуем
Тренеры взрослых предпринимателей, с психологическим и педагогическим образованием, с бизнес-бэкграундом.
|
Крохин Константин, Преподаватель
• Психолог, тренер. • Автор проекта «Камерный разговор» • Автор более 8 тренингов по семейным отношениям, ценностям, стратегическому коучингу. • Кандидат экономических наук, МГУКиИ, менеджмент в социальной сфере. • MBA, Американская школа Бизнеса и Экономики. • Семьянин, стаж счастливой семейной жизни более 25 лет, воспитываю 4 детей. |
|
Наталия Дворкина, Преподаватель
• Педагог, психолог, тренер • Директор по подбору и развитию персонала в производственной компании • HR-аудитор • Преподаватель Университета Практической Психологии Н.И.Козлова • Автор, методист и ведущая тренингов и программ корпоративного развития сотрудников • Автор, методист и ведущая тренингов и программ развития руководителей и предпринимателей • В прошлом - учитель физики и математики |
|
Шарыбкина Татьяна, Преподаватель
• Психолог, тренер • Опыт управления более 10 лет • Ведущая корпоративной программы развития личности • Автор и ведущая курсов "Искусство коммуникации", "Медитации для восстановления ресурса и жизненных сил", "Трансактный анализ в помощь родителям" • Соавтор счастливой семьи и мама двоих детей |
«Лидерский Компас» — это очная интенсивная программа личностного и коммуникативного развития для подростков и студентов.
Формат — городские программы и курсы , занятия проходят в Москве.
Программа направлена на развитие социальных и лидерских компетенций, необходимых для уверенного взаимодействия в современном мире.
Через практические задания, упражнения и деловые игры участники учатся лучше понимать себя и других, ясно выражать мысли, выстраивать конструктивный диалог, принимать решения и действовать в команде.
С подростками работают сертифицированные тренеры, педагоги и психологи, имеющие опыт ведения программ для подростков и взрослых предпринимателей.
Миссия программы: создать среду, в которой молодые участники могут безопасно пробовать новое, формировать собственное мнение и развивать навыки, которые позволяют быть заметными, уверенными и самостоятельными.
Мы помогаем участникам научиться осознанно действовать, а не просто адаптироваться, — видеть свои сильные стороны, строить отношения на равных, уверенно занимать своё место в мире.
Темы тренингов охватывают три направления:
Коммуникация — уверенное общение, умение слушать, аргументировать и доносить мысли.
Эмоциональная устойчивость — управление состоянием, стрессом и эмоциями в любых ситуациях.
Личная эффективность — постановка целей, развитие самостоятельности и ответственности за результат.
Все занятия проходят в формате практики: диалоги, мини-проекты, командные задания, обсуждения и разборы ситуаций из жизни.
Каждый день — новая тема, новый опыт и возможность применить знания сразу.
Часть занятий проходит в комфортном тренинговом зале, часть — в соседнем сквере, где участники выполняют задания на взаимодействие и командную работу.
Продолжительность занятий — 6 часов в день (в будние дни).
На каждой смене постоянно присутствуют два тренера и один куратор.
В стоимость входят образовательная программа, питение (обед и 2 кофе-брейка) и канцелярские товары.
После программы участники:
свободно и осознанно выражают свои мысли;
лучше понимают других и умеют слышать;
уверенно общаются в новых коллективах;
сохраняют спокойствие в стрессовых ситуациях;
| База: | библиотека им. Гоголя |
| Регион: | РФ, Москва и Московская область |
| Ближайший город: | Москва |
| Возраст: | для детей 12 - 18 лет |
| Адрес: | Россия, г Москва, ул Большая Грузинская, д 39 (Посмотреть на карте) |
| Кол-во участников: | 15 |
| Год начала деятельности: | 2025 |
| Необходимые документы: |
|
| Организатор детского отдыха: | ИП Шуренкова Юлия Евгеньевна |
| ИНН: | 280109733027 |
| Лицензия на образовательную деятельность: |
№ № Л035-01268-47/00671076
|
Программа «Лидерский Компас» проводится в центре Москвы — в просторных, светлых помещениях Центральная городская молодежная библиотека имени М. А. Светлова, по адресу: Большой Тишинский переулок, 24 (метро "Белорусская" / "Краснопресненская" / "Улица 1905 года" ).
Библиотека им. М.А. Светлова — это уютное место, где можно не только почитать книги, но и провести время с пользой.
Первая в Москве и одна из старейших в России библиотек для молодежи. В настоящее время это информационно-культурный центр для молодежи, оснащенный компьютерами, станциями самостоятельного обслуживания и современной литературой, а также местами для работы, учебы и отдыха.
Формат размещения:
Тип: дневной городской лагерь
Продолжительность: 5 дней (1 модуль) или 15 дней (3 модуля)
Время занятий: 6 часов в день (в будни)
Питание: 3-разовое, сбалансированное, порционное (обед и два кофе-брейка с чаем, фруктами и выпечкой)
Инфраструктура: тренинговый зал, зона отдыха и коворкинг, читальный зал, прилегающий зелёный сквер для активных упражнений и игр на командное взаимодействие.
Безопасность и комфорт: Помещение оборудовано системой охраны и видеонаблюдения — работает штатная охрана библиотеки
На территории имеется аптечка и дежурный персонал, прошедший инструктаж по первой помощи.
Все занятия проходят под постоянным сопровождением тренеров и куратора.
Такой формат проведения тренингов создает комфортную, но динамичную среду: безопасно и современно.
Подростки чувствуют себя не в «лагере для детей», а в настоящем городском тренинговом центре, где царит уважение, профессионализм и энергия развития.
| Размещение: |
дневное |
| Питание: | 3-разовое |
| Опции питания: |
Порционное |
Штатная охрана библиотеки №10. Наличие аптечки
Выберите смену, чтобы посмотреть краткие детали ее программы:
Программа смены:
Все занятия проходят в формате практики: диалоги, мини-проекты, командные задания, обсуждения и разборы ситуаций из жизни. Каждый день — новая тема, новый опыт и возможность применить знания сразу.
Часть занятий проходит в комфортном тренинговом зале, часть — в соседнем сквере, где участники выполняют задания на взаимодействие и командную работу.
Продолжительность занятий — 6 часов в день (в будние дни). На каждой смене постоянно присутствуют два тренера и один куратор.
Модуль 1. Коммуникации (Взаимодействие с собой и окружающими)
Как подростку уверенно общаться, договариваться и влиять.
Учимся общению, которое работает:
Проводятся тренинговые игры, которые дают реальные навыки:
«Карточки лидера» - подростки получают честную обратную связь от группы и видят свои реальные сильные стороны.
«Директор» - пробуют себя в роли руководителя, учатся смотреть на ситуацию шире.
«Путешествие» - тренировка договоренностей и командных решений.
«Нетки» - речь становится чище, увереннее и влияющей.
Результат 1 модуля:
Подросток становится увереннее, умеет договариваться, говорить ясно, слушать других и проявлять лидерство без давления. Это база для учёбы, отношений, будущей профессии и полноценной взрослой жизни.
Распорядок дня
В стоимость входят образовательная программа, питение (обед и 2 кофе-брейка) и канцелярские товары.
Программа смены:
Все занятия проходят в формате практики: диалоги, мини-проекты, командные задания, обсуждения и разборы ситуаций из жизни. Каждый день — новая тема, новый опыт и возможность применить знания сразу.
Часть занятий проходит в комфортном тренинговом зале, часть — в соседнем сквере, где участники выполняют задания на взаимодействие и командную работу.
Продолжительность занятий — 6 часов в день (в будние дни). На каждой смене постоянно присутствуют два тренера и один куратор.
Модуль 2.
Эмоции, чувства, состояния.
- Страдать или радоваться? Выбор концепции для жизни
- Как сохранять спокойствие?
- Как создать себе настроение?
- Как сделать так чтобы жизнь радовала и делала счастливым?
- Ответственность за свою эмоциональность
- Как и зачем улучшать свое состояние?
- Как проживать трудные ситуации?
- Как спокойно проходить через раздражающие события?
- Как наполнить жизнь смыслом и радостью?
- Как эмоционально влиять на людей?
Распорядок дня
В стоимость входят образовательная программа, питение (обед и 2 кофе-брейка) и канцелярские товары.
Программа смены:
Все занятия проходят в формате практики: диалоги, мини-проекты, командные задания, обсуждения и разборы ситуаций из жизни. Каждый день — новая тема, новый опыт и возможность применить знания сразу.
Часть занятий проходит в комфортном тренинговом зале, часть — в соседнем сквере, где участники выполняют задания на взаимодействие и командную работу.
Продолжительность занятий — 6 часов в день (в будние дни). На каждой смене постоянно присутствуют два тренера и один куратор.
Модуль 3.
Личная продуктивность и достижение результатов
- Как управлять временем?
- Как эффективно ставить цели?
- Как оптимизировать ресурсы?
- Как управлять задачами и проектами?
- Личная скорость достижения результатов
- Масштаб личности
- Элементы карьерных пирамид - как это устроено во взрослом мире
- Ответственность за результат
- Уровни нормы жизни
- Жизнь в системе неопределенности.
Общая программа:
Модуль 1 "Коммуникации".
Тема: взаимодействие с собой и окружающими
Программа блока «Коммуникации» посвящена развитию навыков общения, лидерства и личной ответственности.
Участники знакомятся с пятью ключевыми качествами цивилизованного лидера — теми, на которых строится зрелое, эффективное взаимодействие в любой среде:
Осознанному слушанию и выражению мыслей
Определению в людях 5 ключевых признаков лидера
Навыку принятия решений
Основам руководства и лидерства в подростковой группе
Управлению собой в общении
Эти качества подростки учатся распознавать в других и развивать в себе, получая обратную связь от группы.
Основные тренинговые модули программы:
1. Игра «Карточки лидера»
Каждый участник в процессе общения раздаёт карточки с пятью лидерскими качествами другим — себе оставить нельзя.
Те, кто собрал «пять разных» — получают Звезду Лидера.
А если карточек нет — это повод задуматься: каких проявлений не хватает, над чем стоит поработать?
Такое игровое взаимодействие помогает увидеть себя со стороны и естественно развивает самоанализ, открытость и умение признавать сильные стороны других.
2. Тренинговая игра «Директор»
Ребята пробуют встать на позицию руководителя школы: как он думает, какие решения принимает, какие интересы учитывает?
Участники смотрят на одну и ту же ситуацию с разных точек зрения — ученика, учителя, директора.
Это формирует системное мышление, эмпатию и понимание управленческих процессов.
3. Групповая коммуникативная игра «Путешествие»
Что делать, если в группе нужно принять решение, а мнения расходятся?
Настоять на своём и потерять время в споре, уступить или найти общий вариант?
В этой игре подростки учатся договариваться, искать компромисс и принимать коллективные решения.
Сидеть в стороне не получится — придётся выбирать, аргументировать и действовать.
4. Игра ‘Нетки’ на работу с речью и умение договариваться
Участники учатся говорить ясно и без лишних «барьеров».
Каждый раз, когда кто-то говорит ненужное «не» или «нет», вся группа приседает три раза.
Весело, динамично и крайне эффективно: дети начинают замечать “мусорные” слова, управлять тоном и строить речь так, чтобы её не только слушали, но и принимали.
Это развивает навык влияющей, осмысленной речи лидера.
Результаты блока
подросток увереннее общается и берёт инициативу;
умеет слушать и понимать других;
способен выстраивать контакт и договариваться;
осознанно использует речь как инструмент влияния;
понимает принципы лидерства и взаимодействия без давления.
Итоги блока:
После прохождения блока «Коммуникации» участники становятся более уверенными в общении, умеют проявлять инициативу, строить диалог и действовать в команде.
Они начинают осознанно управлять собой в общении, видеть сильные стороны других и уважительно влиять на группу.
..................
Модуль 2 "Эмоции, чувства, состояния".
Как управлять своим внутренним миром, чтобы оставаться устойчивым, спокойным и жить в ресурсе
Подросток учится:
различать свои состояния и понимать, как они выглядят со стороны;
возвращать себя в спокойное присутствие в любой ситуации;
осознавать связь эмоций и тела: через тело можно управлять настроением;
проживать сложные эмоции, не застревая в них;
выбирать своё окружение и влиять на эмоциональную атмосферу вокруг.
Программа модуля:
1. Осознавание и управление состояниями
Как распознавать свои эмоции, разделять ощущения, чувства и мысли. Техники быстрого переключения из хаоса в спокойствие. Связь тела и эмоций: через позу, дыхание, движение меняем настроение.
2. Работа с конкретными эмоциями
Безопасное проживание разных состояний — от раздражения до безнадёжности. Инструменты отслеживания своих реакций и снижения интенсивности эмоций, чтобы не доводить до кипения.
3. Навыки взаимодействия и обратной связи
Как говорить о сложном, чтобы тебя слышали. Алгоритм действий в моменте, когда эмоции зашкаливают. Как встречать неожиданные трудности без паники.
4. Смыслы, привычки и эмоциональный дизайн жизни
Личные критерии счастья — что для меня хорошо, а что нет. Осознанный подход к окружению: с кем я провожу время и как это на меня влияет. Как формировать полезные привычки, которые поддерживают ресурсное состояние.
Результат:
Подросток перестаёт зависеть от внешних обстоятельств и настроения других. Он умеет быстро возвращать себя в спокойное состояние, выходить из сложных ситуаций без залипания в негативе, использовать тело и внимание как инструменты самоподдержки.
..................
Модуль 3 "Личная продуктивность и достижение результатов".
Как ставить цели, управлять временем и брать ответственность за свою жизнь.
Подросток учится:
переводить мечты и желания в конкретные цели и задачи;
управлять своим временем и вниманием, а не «убивать» их;
работать с критикой и использовать её для развития;
находить и восстанавливать ресурсы, чтобы не выгорать;
строить своё окружение и понимать свою роль в иерархии;
уверенно выступать, презентовать себя и говорить без «мусорных» слов.
Программа модуля:
1. Цели и смыслы.
От «хочушки» к цели: как превратить желание в план действий. Техники глубинного целеполагания («Зачем?», мечта — цель — задача). Работа с объёмом запланированного результата — учимся не проваливаться в нереалистичные ожидания.
2. Самоорганизация и управление временем.
Как управлять фокусом внимания, а не быть ведомым отвлекающими факторами. Ощущение времени и хронометраж: где реально уходит время и как его вернуть. Личная стратегия движения к цели.
3. Лидерство, окружение и иерархия.
5 качеств лидера. Как выстраивать политику доверия. Сознательный выбор своего окружения. Понимание иерархии: как встраиваться и влиять. swot-анализ своих сильных сторон и зон роста.
4. Работа с критикой и обратная связь.
Как отделять полезную критику от деструктивной. Роли критикующих и как на них реагировать. Формат обратной связи, который помогает, а не ранит. Как формулировать запрос и обращаться за помощью так, чтобы её получать.
5. Ресурсы и устойчивость.
Что даёт силы, а что забирает. Практики ресурсного самовосстановления. Колесо жизненного баланса: как держать в фокусе все важные сферы и не перекашиваться.
6. Ораторское мастерство и само-презентация.
Как говорить ясно, уверенно и без слов-паразитов. Упражнения на речь, внимание аудитории и управление своим состоянием во время выступления. Мини-самопрезентация как точка сборки всех навыков.
Результат:
Подросток умеет ставить цели, которых действительно хочет достичь, и понимает, как к ним идти. Он управляет своим временем, не разбрасывается на неважное, спокойно работает с критикой, знает свои ресурсы и умеет их восстанавливать. Это база для самостоятельности, учёбы, первой работы и взрослой жизни в целом.
Распорядок дня:
10:00 Начало тренинга
11:15 Кофе-брейк
11:30 Тренинговая сессия
12:30 Обед
13:00 Практики и командные задания на улице
14:30 Кофе-брейк
14:45 Заключительный тренинг
16:00 Завершение дня
| Способ оплаты: | После бронирования на нашем сайте вам доступны следующие варианты оплаты:
|
| Внимание! | Оплата организаторам производится по цене бронирования на INCAMP.RU с учетом вашей скидки 3 980 руб. |
| В стоимость входит: |
|
Оставить отзыв могут только клиенты incamp.ru, чьи дети побывали в данном лагере. Мы публикуем все (как положительные, так и критические) отзывы.
Добавить свой отзывЗабронируйте путевку в лагерь и поделитесь своими впечатлениями!
![]() |
|
от 17 575,- Пиксель (Коворкинг "Фабрика", Электросталь, РФ) |
![]() |
|
36 100,- Военно-патриотические сборы "Бородино" от... (КИЦ "Бородино", Можайск, РФ) |
![]() |
|
от 81 900,- Смарт. Суперлига (парк-отель "Олимп", Москва, РФ) |
![]() |
|
от 65 000,- Азбука Волейбола (гостиница "Усадьба", Яхрома, РФ) |
![]() |
|
от 17 754,- Городские каникулы Спартак-Тушинская (детский клуб Мини Делини, Москва, РФ) |
![]() |
|
от 16 500,- Кибер Класс / Cyber Class (м. Менделеевская) (Россия, г Москва, ул Сущёвская, д 12 стр 1, Москва, РФ) |
![]() |
|
от 37 905,- Дружите.ру Хогвартс (парк-отель "Сосновый Бор", Орехово-Зуево, РФ) |
![]() |
|
от 103 550,- Мир навыка. Следопыт (Переславское охотхозяйство, Переславль-Залесский, РФ) |
![]() |
|
от 30 305,- Ирбис (Студия "Ирбис", Москва, РФ) |
![]() |
|
от 77 190,- Аплодисменты. Иллюзия Обмана (Загородный клуб «Малиновка», Москва, РФ) |
![]() |
|
от 11 875,- Московский Политех (Московский Политех, Москва, РФ) |
![]() |
|
от 80 750,- Коалиция. Химико-биологические выездные школы ("Наукоград Пущино", Москва, РФ) |
![]() |
|
от 77 190,- Аплодисменты. Freestyle Football (Загородный клуб «Малиновка», Москва, РФ) |
![]() |
|
от 11 400,- Гудвин. Чехов (ДОЛ "Звездочка", Чехов, РФ) |
![]() |
|
от 57 500,- E-Camp ® Английский для юниоров (кампус Первой Московской Гимназии, Москва, РФ) |
![]() |
|
от 73 150,- Мир Игр. Фиджитал (Курорт Новая Истра amaks, Москва, РФ) |
![]() |
|
74 575,- ТехноКампус (пансионат "Лесной Городок", Одинцово, РФ) |
![]() |
|
от 121 250,- Евразия Клуб - Евроклуб (база отдыха "Красная Гвоздика", Москва, РФ) |
![]() |
|
450 000,- Китайский экспресс: 5 городов и 4 университета (University of International Business and Economic, Northwestern Polytechnical University, Tianjin University, Jiangsu University, Пекин, Тяньцзин,Сиань,Чжэньцзян, Шанхай, Китай) |
![]() |
|
от 80 655,- Дружите.ру. Кейпоп Академия (Парк-Отель "Сосновый Бор", Орехово-Зуево, РФ) |
Мы используем файлы cookie. Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку персональных данных и принимаете политику обработки персональных данных.